وبلاگ

۵- کولی^[۱۱] (۲۰۰۲) پایان نامه دکترای خود را تحت عنوان سازمان یادگیرنده و بهبود تدریس در موسسات آموزشی تدوین نمود. یافته های پژوهش رابطه رفتارهای سازمان یادگیرنده با بهبود تدریس را تایید نمود. براساس نتایج پژوهش تلاش های دانشگاهی به منظور بهبود تدریس باید بر استفاده از اطلاعات درباره تدریس مانند ارزیابی دانشجویان و توسعه حمایت های محیطی از فرایند تدریس تاکید نماید.
۶- میلر ^[۱۲] (۲۰۰۳) در پایان نامه دکترای خود تحت عنوان « ارتباط بین جو سازمانی و فرسودگی شغلی در کتابخانه ها و مراکز کامپیوتری در موسسات آموزش عالی غرب ویرجینا » به این نتیجه رسید که بین تعداد سال های آموزش رسمی با ابعاد خستگی عاطفی و مسخ شخصیت ارتباط مثبتی وجود داشت . بین رده کارمندی با خستگی عاطفی ارتباط منفی وجود داشت. سن نیز به طور منفی با خستگی عاطفی و مسخ شخصیت ارتباط داشت . هیچ ارتباطی بین ابعاد فرسودگی با ارتباط با مشتری، تعداد سا ل های خدمت، وضعیت تاهل، و جنسیت وجود نداشت.
۷- هادکینسون^[۱۳] (۲۰۰۶) پژوهشی انجام داده که نتـایج آن را در مقاله خود تحت عنوان « به سوی دانشگاه ها به عنوان سازمان های یادگیرنده » آورده است. نتایج این پژوهش نشان داد که دانــشگاه ها مؤســساتی هــستند که هم دارای فرصت های ویژه برای تطـابق با ایـده ها و فعالیـت های مربوط به سازمان یادگیرنده بوده و هم مـسئولیت های عمــده ای در این جهت دارند.

 

 

 

۷- اهداف تحقیق (شامل اهداف علمی^۱،کاربردی^۲ و ضرورت‌های^۳ خاص انجام تحقیق)
هدف کلی: بررسی رابطه ابعاد سازمان یادگیرنده با فرسودگی شغلی در معلمان
اهداف ویژه:

 

 

۱- بررسی رابطه ویژگی های رهبری و فرسودگی شغلی معلمان
۲- بررسی رابطه ویژگی های نیروی انسانی و فرسودگی شغلی معلمان
۳- بررسی رابطه ویژگی های طرح سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان
۴- بررسی رابطه ویژگی های فرهنگ سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان
۵- بررسی رابطه ویژگی های ماموریت / استراتژی و فرسودگی شغلی معلمان

 

 

 

 

 

 

• در صورت داشتن هدف کاربردی بیان نام بهره‌وران (اعم از مؤسسات آموزشی و اجرایی و غیره ) :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• فرضیه های تحقیق:

 

 

 

 

 

فرضیه اصلی پژوهش: بین ابعاد سازمان یادگیرنده با فرسودگی شغلی معلمان رابطه وجود دارد.
فرضیه های ویژه:
۱- بین ویژگی های رهبری و فرسودگی شغلی معلمان رابطه وجود دارد.
۲- بین ویژگی های نیروی انسانی و فرسودگی شغلی معلمان رابطه وجود دارد.
۳- بین ویژگی های طرح سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان رابطه وجود دارد.
۴- بین ویژگی های فرهنگ سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان رابطه وجود دارد.
۵- بین ویژگی های ماموریت / استراتژی و فرسودگی شغلی معلمان رابطه وجود دارد.

 

 

 

 

 

 

• جنبه نوآوری و جدید بودن تحقیق در چیست؟(این قسمت توسط استاد راهنما تکمیل شود.)

 

 

 

 

 

امضاء استاد راهنما