الگوریتم یافتن نرخ کلمات مشترک
انتخاب جفت جملات موازی از بین جفت جملات کاندید
در این مرحله، جفت جملات موازی از میان جفت جملات کاندیدای موازی بودن که در مرحله قبل بدست آمدند انتخاب میشوند. برای این کار از طبقهبند آنتروپی بیشینه استفاده میکنیم. این طبقهبند با بهره گرفتن از ویژگیهایی که برای یک جفت جمله در نظر گرفته میشود (که در ادامه معرفی خواهند شد) تعیین میکند که جفت جمله مورد نظر «موازی» یا «غیرموازی» است. در ادامه ابتدا شرح مختصری از طبقهبند آنتروپی بیشینه میآید و سپس ویژگیهایی را که میتوان برای یک جفت جمله در نظر گرفت تا در طبقهبندی به کار روند معرفی خواهند شد.
طبقهبند آنتروپی بیشینه[۲۹]
اصل آنتروپی بیشینه بیان میکند که با محدودیتهای داده شده، توزیع احتمالاتی که بیشترین آنتروپی (بی نظمی) را دارد، حالت جاری دانش را بهتر میتواند نمایش دهد. مدلهای آنتروپی بیشینهای که بر پایه این اصل هستند، به طور وسیعی در پردازش زبانهای طبیعی به کار گرفته میشوند از جمله در تگ گذاری، تجزیه جمله و تشخیص موجودیت اسمی [۴۷]. تقی پور و همکاران در [۴۸] برای فیلتر کردن جفت جملههای نویزی از پیکره موازی، از چهار طبقهبند استفاده کردند، و با ارزیابی آن چهار مدل نشان دادند که طبقهبند آنتروپی بیشینه از دیگر الگوریتمهای طبقهبند بهتر عمل میکند. ما در اینجا از طبقهبند آنتروپی بیشینه برای طبقهبندی کردن جفت جملهها به دو دسته «جفت جمله موازی» و یا «جفت جمله غیر موازی» استفاده میکنیم.
در مدل آنتروپی بیشینه بوسیله تعریف مجموعهای از توابع ویژگی، محدودیتهایی بر مدل دادهها اِعمال میشود. این توابع ویژگی، خصوصیاتی از دادهها را نشان میدهند که برای مدل سازی مفیدند. به طور مثال نرخ کلمات مشترک برای جفت جمله sp میتواند شاخص خوبی برای نشان دادن موازی بودن یا نبودن آن دو جمله باشد. بنابراین در اینجا تابع ویژگی f(sp) را داریم که مقدار آن برابر است با نرخ کلمات مشترک جفت جمله sp. اصل آنتروپی بیشینه میگوید شکل بهینه پارامتریک مدل دادهها، با توجه به محدودیتهای داده شده بوسیله توابع ویژگی عبارت است از ترکیب خطی لگاریتمی این توابع ویژگی. از اینرو برای مسئله طبقهبندی ما داریم:
که در آن c طبقه (موازی یا غیرموازی)، Z(sp) ضریب نرمال سازی و fiها توابع ویژگی هستند. مدل نتیجه شامل پارامترهای آزاد میشود که وزن ویژگیها هستند.
در اینجا باید توابع ویژگی در نظر گرفته شوند که وجه تمایزی باشند بین جفت جملههای موازی و غیر موازی. ویژگیهایی که استفاده میشود، در دو دسته ویژگیهای عمومی یک جفت جمله و ویژگیهای مبتنی بر همترازی در سطح کلمه بین دو جمله، قرار میگیرند. هر کدام از این ویژگیها در ادامه به تفصیل شرح داده میشوند.
ویژگیهای عمومی
ویژگیهای مبتنی بر طول دو جمله
تعداد کلمات هر کدام از جملههای یک جفت جمله، اختلاف این تعداد کلمات و نسبت آنها به یکدیگر، ویژگیهایی عمومی هستند که میتوان برای یک جفت جمله در نظر گرفت. اختلاف و نسبت طول دو جمله بر حسب تعداد کاراکترهای جمله ویژگیهایی هستند که در [۵] به کارگرفته شدهاند.
نرخ کلمات مشترک
این ویژگی به طور مفصل در بخش ۴-۲ شرح داده شد و الگوریتم به دست آوردن نرخ کلمات مشترک نیز در همان بخش آورده شد. با این تفاوت در کاربرد که در آنجا با تعیین یک حد آستانه بر روی نرخ کلمات مشترک جفت جملاتی که غیرموازی بودن آنها بدیهی است حذف میشوند. اما در اینجا از نرخ کلمات مشترک به عنوان یک ویژگی برای استفاده در طبقهبند آنتروپی بیشینه استفاده میشود. جفت جملههای موازی در مقایسه با جفت جملههای غیرموازی اغلب نرخ کلمات مشترک نسبتا بالاتری دارند. از اینرو میتوانند وجه تمایز خوبی بین جفت جملات موازی و جفت جملات غیرموازی باشند.
ویژگیهای مبتنی بر همترازی در سطح کلمه یک جفت جمله
در همترازی در سطح کلمه بین دو جمله، کلمات متناظر از دو جمله به دو زبان مختلف، شناسایی میشوند. از آنجایی که بین دو جمله موازی اکثر کلمات یک جمله، کلمه متناظری در جمله دیگر دارند، همترازی کلمات نسبت به همترازی بین دو جمله غیر موازی بهتر صورت میگیرد. بنابراین ویژگیهای مربوط به همترازی در سطح کلمه بین دو جمله برای تشخیص جملات موازی از جملات غیر موازی بسیار مفید خواهند بود. حال باید ببینیم کدام ویژگیها همترازی در سطح کلمه یک جفت جمله را بهتر توصیف میکنند. این ویژگیها در ادامه شرح داده میشوند.
کلمات همتراز نشده
به دلیل اینکه کلمات در جفت جملههای غیر موازی به میزان خیلی کمی با یکدیگر همتراز میشوند، تعداد کلماتی که در همترازی در سطح کلمه شرکت نکردهاند، ویژگی بسیار خوبی برای تشخیص جملات غیر موازی است. در اینجا تعداد کلمات همتراز نشده و نسبت این تعداد به کل طول جمله، به کارگرفته میشوند.
باروری[۳۰]
در همترازی خودکار در سطح کلمه بین دو جمله ممکن است کلمهای از یک جمله به بیش از یک کلمه از جمله مقابل متصل شود. در [۴۹] تعداد اتصالات یک کلمه در همترازی بین دو جمله «باروری» آن کلمه خوانده میشود. اما این اتفاق در همترازی خودکار بین دو جمله غیرموازی بیشتر رخ میدهد. زیرا همتراز کننده، کلمه متناظر مناسب را در جمله مقابل نیافته و ممکن است در عوض، همترازی را با چند کلمه رایج از جمله مقابل انجام دهد. از اینرو احتمال غیرموازی بودن جفت جملههایی که باروری بالایی دارند بیشتر است. نویسندگان در [۴۳] سه تا از بیشترین باروریها را به عنوان ویژگی برای طبقهبند آنتروپی بیشینه به کار میگیرند. مثال آورده شده در شکل ۴-۳ این موضوع را روشن میکند.
The
Lighthouse
Guided
Sailors
Into
The
Harbor
For
Over
۱۵۰۰
years
در
۲-۱۱-۷-۲ ساختار دفتر مدیریت پروژه:
– مدیریت مجموعه پروژه های وبی
– مدیریت مجموعه پروژه های معنایی
– مدیریت مجموعه پروژه های کتابخانه ای
– مدیریت مجموعه پروژه های اتوماسیونی و ابزاری
– مدیریت مجموعه پروژه های موبایلی و برنامه های کاربردی
۲-۱۱-۷-۳ شرح فعالیتهای دفتر مدیریت پروژه
ارزیابی عملکرد : این ارزیابی میتواند شامل بررسی عملکرد مدیریت در پروژه ، عملکرد تکنیک های به کار گرفته شده و در نهایت عملکرد خود پروژه باشد. توجه به این اصل می تواند سبب بهینهسازی استفاده از منابع سازمان در پروژهها شود.
توسعه فرایندها : فرایندهای مورد نیاز برای استفاده موثر از تمامی منابع درگیر در اجرای پروژه همچنین هماهنگی لازم بین کارفرما، متکفل، مجری، تامین کننده و … را تهیه می کند، چراکه نیاز به توسعه و ایجاد فرایندهای جدید، یک نیاز همیشگی و مداوم در سطح سازمان است.
۲-۱۱-۷-۴ مدیریت سبد پروژه:
به مدیریت مجموعهای از پروژهها و یا برنامهها و کارهای مرتبط دیگر، که برای تسهیل مدیریت کارآمد در جهت نیل به اهداف استراتژیک در یک گروه قرار میگیرند، گفته می شود.
مدیریت زمان، ایجاد ارتباطات و تعامل بهتر کارکنان با هم و با مشتریان، بهبود در تخصیص منابع، افزایش دانش فنی در زمینه مدیریت پروژه و استفاده مطلوب از دانش فنی موجود از دیگر وظایف این بخش است.
۲-۱۱-۸ معاونت تهران (معاونت ریاست مرکز در تهران)
مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) سالهای آغازین دهۀ سوم فعالیت خود را سپری میکند. بیش از دو دهه فعالیت این مرکز در حوزۀ دادهپردازی علوم اسلامی، موجب انباشت تجارب پژوهشی و فنی عمیقی در این مرکز شده است و این ضرورت را ایجاد کرده که کارشناسان و خبرگان این مرکز تجارب خود را به روشهای گوناگون بسط دهند. ضرورت بسط و تدوین این تجارب و به اشتراکگذاری آن از یکسو و وجود نیروهای پژوهشی و فنی خبره در پایتخت جمهوری اسلامی ایران از سوی دیگر، این مرکز را بر آن داشت تا به منظور تبادل تجربیات مفید پژوهشی و فنی با دیگر مراکز علمی و فنی و دیگر خبرگان دادهپردازی علوم اسلامی، به تأسیس یک دفتر منطقهای در تهران اهتمام ورزد. این دفتر که از سال ۱۳۸۸ به عنوان معاونت رئیس مرکز در تهران تأسیس شده است.
۲-۱۲ مطالعه و تأسیس نهاد پژوهشی وابسته
تأسیس نهاد پژوهشی وابسته به مرکز با عنوان پیشنهادی «فنّاوری اطلاعات و علوم اسلامی» در سطح پژوهشکده به منظور پوشش دادن اولویتهای کلان مرکز در این حوزۀ میانرشتهای با کسب مجوز از وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری
۲-۱۲-۱ برخی اولویت های کلان این پژوهشکده عبارتند از:
- انجام پژوهشهای بنیادی و کاربردی در زمینههای مرتبط با حوزۀ میان رشتهای «متن کاویِ پردازشیِ نصوص و سایر منابع اسلامی»؛
- برنامهریزی و ساماندهی انواع تحلیلهای متنی بر روی انواع پیکرههای متنی اسلامی؛
- بومیسازی ابزارهای متنکاوی موجود به موازات توسعۀ ابزارهای خاص متنکاوی متون اسلامی؛
تربیت پژوهشگران در زمینۀ متن کاوی پردازشی نصوص و متون اسلامی به منظور تأمین نیاز داخلی به افراد کارآمد در این حوزه
- پژوهش، مطالعه و طراحی استانداردها و ابزارهای لازم به منظور تهیۀ ماشینی انواع چکیدهها، هستان شناسیها، نمایهها، معجمهای لفظی و موضوعی و اصطلاح نامههای عمومی و تخصصی نصوص، متون و علوم اسلامی؛
- پژوهش کاربردی به منظور بهینه سازی فرایند ذخیره و بازیابی اطلاعات و دادهها در منابع دینی با محوریت روش های متن کاوی پردازشی؛
-برچسبگذاری ماشینی متون قرآنی، روایی، فقهی، رجالی و حکمی اسلامی در لایههای صرفی، نحوی و معنایی؛
- مطالعه و تدوین استانداردهای لازم به منظور یکسان سازی مدخلهای نظام ذخیره و بازیابی اطلاعات در علوم اسلامی؛
- پژوهش در حوزۀ استخراج روابط، یافتن و تحلیل الگوها به صورت خودکار و سبک شناسی رایانهای نصوص و منابع دینی با اهداف مختلف، از جمله سرهشناسی متون روایی اسلامی و دستهبندی و طبقهبندی خودکار اطلاعات منابع دینی؛
۲-۱۲-۲ مطالعه و پیادهسازی بخشی از پروژههای در دست اقدام مرکز
بخشی از پروژههای جاری مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی دارای زمینههای تحقیقی- توسعهای هستند که پژوهش و پیادهسازی آنها در فرایندی همزمان شکل میگیرد. معاونت تهران مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی با همکاری برخی کارشناسان، به مطالعه و پیادهسازی برخی از پروژههای مرکز اهتمام دارد که همراستا با اولویتهای علمی نهاد پژوهشی در حال تأسیس مرکز هستند.
زمینۀ علمی برخی از پروژههای کنونی معاونت تهران این مرکز به شرح زیر است:
- مطالعه و شناسایی پروژههای کاربردی با محوریت دادهکاوی نصوص عربی و فارسی
- خطایابی ماشینی در دو لایۀ خطایابی صرفی و خطایابی نحوی
- پیکره و دادگان زبانی
- الگوهای ترجمۀ ماشینی با تأکید بر زبانهای فارسی و عربی
- مطالعه و طراحی نظام شاخصهای ارزیابی محصولات فرهنگی در حوزۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات اعم از محصولات فرهنگی برخط و برونخط
- مطالعه شیوههای استنادی و پیادهسازی مرجعنگار پژوهشی برای زبانهای فارسی و عربی
فصل سوم
پیشینه تحقیق
۳-۱ مقدمه
روش تحقیق مجموعه ای از قواعد، ابزار و راه های معتبر قابل اطمینان و نظام یافته برای بررسی واقعیت ها، کشف مجهولات و دستیابی به راه حل مشکلات است. با هر تحقیق، تلاشی سیستماتیک و روشمند به منظوردست یافتن به پاسخ یک پرسش یا راه حلی برای یک مساله است، که بر این اساس تحقیقات صورت گرفته را بر اساس هدف از انجام تحقیق می توان طبقه بندی نمود.
۳-۲ نوع تحقیق
این تحقیق بر مبنای هدف جزء تحقیقات کاربردی می باشد. طبقه بندی دیگر برای تحقیقات انجام گرفته، بر حسب روش انجام تحقیق می باشد که تحقیق حاضر به روش تحقیق همبستگی انجام میگیرد. در تحقیق همبستگی هدف اصلی آن است که مشخص شود آیا رابطه ای بین دو یا چند متغیر وجود دارد و اگر این رابطه وجود دارد اندازه و حد آن چقدر است؟
۳-۳ کاربردهای پژوهش :
با انجام این تحقیق مشخص می شود که می توان از مدیریت پروژه در سازمانها استفاده بهینه تری نمود و با بررسی عوامل کلیدی موفق یک مدیر پروژه، در پیشرفت پروژه به سوی اهداف سازمانی دقیق تر و کاملتر استفاده نمود.و همچنین سازمانهای IT محور چه دولتی و چه خصوصی که فعالیت هایی در تولید نرم افزار های رایانه ای دارند، می توانند از نتایج این تحقیق در افزایش بهره وری مدیران پروژه ها و همچنین افزایش بهره وری مجریان پروژه ها، استفاده نمایند و پروژه های خود را با مدیریت بهتر و کاملتری پیگیری و تولید نمایند.
۳-۴ مزایای حاصل از پژوهش:
با اجرای صحیح و کامل مدل ارائه شده در این تحقیق، سازمان از مزایای زیر بهره مند می گردد:
۷-۴ مذهبی ، اعتقادی
برنامه | شاخصه های اثرگذار مهم در بخش گرافیک تلویزیونی |
مذهبی اعتقادی | ۱- تصاویر و اشکال مناسب مفاهیم را بهتر و موثرتر انتقال می دهد. ۲- فونت مناسب و جانمایی مناسب می تواند اثر این برنامه را بیشتر کند. ۳- با کمک گرافیک می توان مفاهیم را ساده تر و قابل فهم تر به افراد عرضه داشت. ۴- زمان پخش این برنامه ها در ایجاد ریتم و حرکت با توجه به هنگام پخش آن تاثیرگذاراست. ۵- صدا می تواند کمک خوبی برای درک وتاثیرپذیری بیننده ها از مفاهیم بصری ایجاد کند. |
۸-۴ ورزشی
برنامه | شاخصه های اثرگذار مهم در بخش گرافیک تلویزیونی |
ورزشی | ۱- استفاده از رنگهای پرانرژی و محرک در دکور و تیتراژ و کپشن های برنامه می تواند کمک زیادی به ایجاد حس شور و نشاط بیننده نماید. ۲- فضای بصری این برنامه ها باید شلوغ و گرم باشد. ۳- ریتم تصویری نقش به سزایی در ایجاد هیجان و نشاط و تاثیرپذیری فرد خواهد داشت. ۴- کادر و انتخاب نمای بصری درست در این برنامه ها به انتقال صحیح حال و هوای برنامه می انجامد. ۵- موسیقی و صدا در برنامه های ورزشی می تواند خود عامل محرک و موثر بر فرد باشد. |
جمع بندی:
در جمع بندی مطالب باید ذکر نمود که هدف ما استفاده ی صحیح و هوشمندانه از عناصر بصری درتولید برنامه های تلویزیونی است. طراح گرافیک با توجه به نتایج بدست آمده اکنون می داند که برای برنامه های با منوضوعات گوناگون نوع ترکیب بندی و رنگ بندی و… تصاویر والمان های بصری بایستی با هویت برنامه و مخاطب هدف آن همسو و درجهت بالا بردن سطح تاثیر باشد.
فهرست منابع و ماخذ
بیرکیوف،۱۳۷۲، تلویزیون و دکترین ان درغرب ، تهران،مرکز مطالعات وتحقیقات رسانه ها
پیشگاه،احمد،نظری،زهرا، ۱۳۸۹، کتابشناسی رسانه ، تهران،پژوهشگاه فرهنگ وارتباطات وزارت ارشاد
دور،امه، ۱۳۷۴، تلویزیون و کودکان، رستمی،علی، تهران،انتشارات سروش
اولسون،دیوید، ۱۳۷۹، رسانه ها و نمادها، مهاجر،محبوبه، تهران، انتشارات سروش
کیت،سلبی،۱۳۸۰، راهنمای بررسی تلویزیون، عامری ،علی، تهران، انتشارات سروش
کپس، جئورگی، ۱۳۷۴، زبان تصویر، مهاجر، فیروزه، تهران، سروش
مهدی زاده،سیدمحمد، ۱۳۸۷، رسانه و بازنمایی، تهران، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
دالوند، احمدرضا، ۱۳۸۷، خوانش صفحه بدون قرائت متن، تهران، مرکز مطالعات و تحقیق رسانه ها
احمدی، بابک، ۱۳۸۹، ازنشانه های تصویری تا متن، چاپ دهم، تهران، نشرمرکز
مقدمه
با توجه به میزان خلأ مورد نیاز، خلأسازی توسط انواع گوناگون پمپهای خلأ و یا اجکتور صورت میگیرد. پمپ خلأ، دستگاهی است که قادر است، بخارات سیّال را مکش نموده و ایجاد خلأ نسبی نماید. این نوع پمپها دارای انواعی چون جابجایی، پمپهای انتقال مومنتوم و پمپهای تلهای میباشد.
اجکتور یا اینجکتور، وسیله ای است که قادر میباشد با ایجاد خلأ، جریان گاز، مایع و یا جامد مانند پودر، گرانول و لجن را انتقال دهد، که البته براساس نوع کاربری که می تواند ایجاد خلأ به تنهایی، انتقال مواد، اختلاط مواد و … باشد، به آن ترموکمپرسور، ادکتور یا مکنده هیدرولیکی (Hydraulic exhauster) نیز گفته می شود، و لیکن اساس عملکرد آنها یکسان میباشد. اجکتور در واقع نوعی پمپ خلأ است و تنها تفاوت آن این است که اساس کار آن بر پایه تبدیل انرژی سرعتی و فشاری به یکدیگر میباشد. قسمت های اصلی اجکتور، شامل نازل سیال محرک، محفظه سیال محرک، بخش مکش و دیفیوزر می باشد که در شکل ۲-۱ یک نمونه اجکتور به همراه اجزای تشکیل دهنده آن نمایش داده شده است.
شکل ۲-۱ نمونه یک اجکتور و بخش های مختلف آن [۱]
در یک اجکتور جهت ایجاد خلأ از یک سیال پر فشار (سیال محرک) استفاده می شود. این سیال که می تواند بخار، هوا و یا آب باشد از طریق نازل وارد اجکتور می شود و در حین عبور از نازل، انرژی فشاری آن به انرژی سرعتی تبدیل می شود. این امر سبب می شود سرعت سیال افزایش یافته، فشار آن افت کند و در خروجی نازل اصطلاحاً ایجاد جت یا مکش نماید. به این ترتیب سیالی که قرار است مورد مکش قرار گیرد، از قسمت مکش به سمت محفظه اجکتور کشیده می شود و با سیال محرک مخلوط میگردد. مخلوط سیال محرک و سیال مکش یافته پس از گذشتن از بخش دیفیوزر، در اثر تبدیل انرژی سرعتی به فشاری، با فشار زیاد از اجکتور خارج میگردد.
اجکتورها در مقایسه با پمپهای خلأ دارای هزینه اولیه و تعمیر کمتر و نگهداری سادهتری میباشد و از آنجا که اجکتورها هیچ قسمت متحرکی ندارند، بنابراین در صورت عدم وجود خوردگی نیاز به تعمیر پیدا نمیکنند. نصب اجکتورها بسیار آسان است و کنترل عملیات نیز ساده میباشد. یکی از خصوصیات اجکتور، اختلاط سیال محرک با سیال فرایندی است که در طراحی فرایند اهمیت داشته و لازم است مورد توجه قرار گیرد. لازم به ذکر است اجکتورها قابلیت انتقال مواد جامد و دوفازی را نیز دارند و این در حالیست که پمپهای خلأ قادر به انجام این کار نیستند. پمپ های خلأ در مقایسه با اجکتورها دارای محاسن زیر هستند:
شرایط بخار تغذیه هیچ تأثیری بر روی سیستم عملکرد پمپ ندارد.
راه اندازی حتی در صورت نبود بخار نیز انجام پذیر است.
سیستم پمپ خلأ قابلیت عملیات کاملاً اتوماتیک را دارد.
سرعت عملیاتی پمپ خلأ بسیار بالاست.
عدم اختلاط سیال فرایندی با بخار یا ناخالصیهای دیگر.
به طور کلی موارد مصرف اجکتورها در سه دسته کلی قابل توصیف میباشند:
ایجاد خلأ
انتقال مواد که شامل پمپاژ، تهویه و …می شود.
ایجاد اختلاط بین مواد که به منظور افزایش فشار سیالات یا تبادل حرارت بین آنها میباشد.
اساس عملکرد اجکتور
اساس کار اجکتور بر پایه اصل اولر میباشد. بر طبق اصل اولر، مقدار انرژی یک جریان پایدار و بدون لزجت، ثابت بوده و مقدار آن برابر است با مجموع انرژی جنبشی، انرژی پتانسیل و انرژی فشاری.
۲-۱ |
براساس قانون بقای انرژی، این مقدار انرژی در صورت عدم اتلاف در اثر اصطکاک همواره مقداری ثابت است. اگر در جایی بدلیل تغییر سطح مقطع، سرعت سیال کاهش یابد، این مقدار انرژی به انرژی فشاری تبدیل میگردد و بالعکس با افزایش سرعت، فشار کاهش مییابد.
افزایش و کاهش سرعت سیال در تجهیزاتی که سطح مقطع عبور سیال در آنها تغییر مینماید، امکان پذیر میباشد. شکل هندسی این تجهیزات بصورت همگرا یا واگرا میباشد و وظیفه آنها تبدیل آنتالپی سیال به انرژی جنبشی و بالعکس است. برحسب اینکه سرعت سیال در ورودی این تجهیزات کمتر یا بیشتر از سرعت صوت باشد، دستگاه براساس شکل هندسی آن سبب افزایش یا کاهش سرعت سیال می شود.
در تجهیزات همگرا، سطح مقطع در امتداد جریان کم می شود. حال اگر سرعت سیال ورودی به این دستگاه کمتر از سرعت صوت باشد، سرعت سیال در امتداد جریان افزایش مییابد. در این حالت به دستگاه که سبب افزایش سرعت می شود نازل گفته می شود. در واقع نازلها به دستگاههایی گفته می شود که با تبدیل فشار سیال به سرعت سبب افزایش سرعت سیال میشوند. هر چه نسبت فشار ورودی نازل به فشار خروجی بیشتر باشد، سرعت سیال در قسمت انتهایی نازل افزایش خواهد یافت، تا حدی که به سرعت صوت میرسد.
حال اگر سرعت سیال ورودی به تجهیز همگرا بیشتر از سرعت صوت باشد، سرعت آن در حین عبور از مسیر کاهش و فشار آن افزایش مییابد. در این حالت به دستگاه که سبب کاهش سرعت و افزایش فشار می شود دیفیوزر گفته می شود. در واقع دیفیوزرها به دستگاههایی گفته می شود که با تبدیل سرعت سیال به فشار سبب افزایش فشار سیال میشوند.
در تجهیزات واگرا، سطح مقطع در امتداد جریان زیاد می شود. حال اگر سرعت سیال ورودی به این دستگاه کمتر از سرعت صوت باشد، سرعت سیال در امتداد جریان کاهش مییابد. بدین ترتیب چون دستگاه در جهت کاهش سرعت و افزایش فشار عمل کرده، لذا دیفیوزر میباشد.
حال اگر سرعت سیال ورودی به تجهیز واگرا بیشتر از سرعت صوت باشد، سرعت آن در حین عبور افزایش و فشار آن کاهش مییابد. در این حالت نیز، دستگاه سبب افزایش سرعت شده، بنابراین یک نازل میباشد.
براساس آنچه گفته شد، همواره باید توجه داشت که نازلها سبب افزایش سرعت و دیفیوزرها سبب افزایش فشار میشوند. پدیده تبدیل انرژی فشاری به انرژی سرعتی و بالعکس، اساس طراحی اجکتورها میباشد که به منظور ایجاد خلأ و انتقال مواد در صنعت کاربرد فراوان دارد.
برای آنکه این پدیده را به صورت ساده، مدل و تحلیل نمود، لازم است برای جریانی از سیال که از یک مجرا عبور می کند، فرضیات زیر را در نظر گرفت: (فرضیات استفاده از معادله برنولی یا اولر)
جریان یک بعدی و آدیاباتیک یعنی بدون انتقال حرارت باشد.
کار محوری بر روی آن انجام نشود.
تغییرات انرژی پتانسیل و اتلاف انرژی در طول جریان نیز ناچیز باشد.
در اینصورت میتوان معادله مقابل را برای بیان رابطه بین تغییرات سطح مقطع و سرعت آن سیال بکار برد.
۲-۲ |
در اینجا M، نسبت سرعت جریان به سرعت صوت بوده و عدد ماخ نام دارد. این معادله بیان می کند، در یک جریان مادون صوت که مقدار M کوچکتر از یک است، با کاهش سطح مقطع در یک نازل، سرعت جریان افزایش مییابد.
چنانچه مقدار M بزرگتر از یک و جریان ماورای صوت باشد، سرعت جریان با افزایش سطح مقطع در نازل افزایش مییابد. بدین ترتیب با بهره گرفتن از یک نازل همگرا-واگرا، میتوان به سرعتهای بالاتر از صوت رسید. این نوع نازلها از سه بخش همگرا، گلوگاه و واگرا، تشکیل شده اند که بخش گلوگاه کمترین سطح مقطع را دارد.
در یک جریان مادون صوت که مقدار M کوچکتر از یک است، با افزایش سطح مقطع، سرعت جریان کاهش مییابد و چنانچه مقدار M بزرگتر از یک و جریان ماورای صوت باشد، با کاهش سطح مقطع، سرعت جریان نیز کاهش مییابد.
بنابراین با بهره گرفتن از یک دیفیوزر همگرا-واگرا، میتوان سیالی را با سرعت ماورای صوت به سرعت مادون صوت و فشار بالا رساند. این نوع دیفیوزرها از سه بخش همگرا، گلوگاه و واگرا، تشکیل شده اند که بخش گلوگاه کمترین سطح مقطع را دارد.
S2j = واریانس مربوط به سوال
S2 = واریانس کل آزمون
لازم به ذکر است چنانچه ضریب آلفای کرون باخ بیش از ۷/۰ محاسبه گردد، پایایی پرسشنامه مطلوب ارزیابی می شود.
۳-۱۰- سنجش متغیر ها
معمولا در هر تحقیق که در پی آزمون فرضیه ای اساسی یا رابطه اجتماعی است مشاهده و سنجش سه گروه از عوامل متغیر است:
نخست متغیر وابسته یا معلول است که در پی مشاهده و توصیف آن هستیم
دوم متغیر یا متغیر های مستقل که به منزله عامل علّی در نظر گرفته شده است
سوم متغیرها یا سایر متغیر های مستقل اند که باید کنترل گردند تا مبادا رابطه ای را که می خواهیم با بهره گرفتن از طرح آزمایشی بسنجیم پنهان بدارند (میلر، ۱۳۸۰: ۳۸۱)
در این پژوهش به بررسی متغیر های مستقلی همچون مقبولیت، نحوه بیان، نوع الفاظ و خصوصیات آمر و ناهی و همچنین احساس امنیت، اعتقادات و تربیت مخاطب امر و نهی، و روش های عملی در این حوزه، عملکرد نیروهای مرتبط وشرایط پیرامونی امر و نهی پرداخته شده است و امر به معروف و نهی از منکر در حوزه حجاب به عنوان متغییر وابسته پژوهش است.
۳-۱۱- تعریف عملیاتی متغیر های مستقل و وابسته
متغیر اصطلاحی است برای توصیف کردن چیزهایی که تغیر می کنند (بیکر، ۱۳۸۱: ۱۶۶)
همچنین متغیر در زبان جامعه شناسی هر پدیده ای را می رساند که مقدار آن در هر مورد خاص تفاوت می یابد(ساروخانی، ۱۳۸۸: ۱۲۴) منظور از متغیر وابسته متغیر یا متغیر هایی است که در جریان یک تحقیق متأثر از متغیر یا متغیر های دیگر است (همان منبع: ۱۲۸) و یا می توان گفت متغیری که مورد پیش بینی عینی قرار می گیرددر فرایند تحقیق تحت تأثیر متغیر های دیگر قرار دارد (ساعی، ۱۳۸۷: ۳۵۹).
جدول (۳-۱) تعریف عملیاتی متغیر های مستقل مؤثر بر امر و نهی در حوزه حجاب
متغیرهای مستقل | گویه های مربوط به هر متغییر |
احساس امنیت مخاطب امر و نهی | کسی که با او احساس راحتی وآرامش دارم مرا امر و نهی کند امر و نهی اورا می پذیرم |
مقبولیت آمر و ناهی | کسی که با او نسبت خانوادگی دارم مرا امر و نهی کند امر و نهی اورا می پذیرم کسی که از سر خیر خواهی مرا امر و نهی کند امر و نهی اورا می پذیرم کسی که دوستش دارم اگر مرا امر و نهی کند امر و نهی اورا می پذیرم سی که مرا امر و نهی می کند اگر پلیس باشد امر و نهی اورا می پذیرم کسی که مرا امر و نهی می کند اگر وابسته به حکومت باشد امر و نهی اورا می پذیرم اگر همکارم مرا امر و نهی می کند امر و نهی اورا می پذیرم کسی که مرا امر و نهی می کند اگرسنش بیشتر از من باشد امر و نهی او را می پذیرم کسی که مرا امر و نهی می کند اگرهم سن من باشد امر و نهی اورا می پذیرم کسی که مرا امر و نهی می کند اگرسنش کمتر از من باشد امر و نهی اورا می پذیرم |
نوع الفاظ آمر و ناهی | بیان امر و نهی اگر تند و نیش دار باشد را نمی پذیرم اگر امر و نهی با ادب و احترام به شخصیت همراه باشد پذیرفته می پذیرم |
مأخذ: یافته های تحقیق
جدول (۳-۱) تعریف عملیاتی متغیر های مستقل مؤثر بر امر و نهی در حوزه حجاب